PSICOEDUCAÇÃO, O QUE É E COMO FUNCIONA?

Quando nós aprendemos sobre nós mesmos, ou quando nossos pacientes aprendem sobre " seus problemas" MUITAS coisas começam a melhorar, inclusive suas sessões terapêuticas.

Psicoterapias com resultados abaixo do esperado levam os pacientes a abandonarem as sessões, fazendo com que ambos, terapeuta e paciente, tenham a sensação de fracasso.

Tal situação gera mais gastos, pois estes sempre voltam em algum momento para a realização de um novo tratamento.

Assim, torna-se necessário buscar técnicas ou procedimentos que visam ampliar a eficácia dos atendimentos.

Dentre as técnicas , a psicoeducação se mostra com uma possível alternativa capaz de melhorar eficácia dentro dos tratamentos.

Quando implantada, pode ser uma alternativa para alguns profissionais que não conseguem atingir o seu objetivo junto ao paciente.

Uma ferramenta valiosa

Dentre as técnicas, a psicoeducação se mostra com uma possível alternativa capaz de melhorar a eficácia dentro dos tratamentos quando implantada, podendo ser uma alternativa para alguns profissionais que não conseguem atingir o seu objetivo junto ao paciente.

Tendo em vista a relevância de se obter, dentro do processo terapêutico, um melhor atendimento para os pacientes e melhorar a eficácia dentro das sessões de psicoterapias, tanto quanto reduzir os abandonos.

O Blog do NFE buscou reunir dados e informações com o propósito de responder o seguinte problema :

Como a psicoeducação pode melhorar a eficácia do processo psicoterapêutico?

Dentre as técnicas, a psiceducação se mostra com uma possível alternativa capaz de melhorar a eficácia dentro dos tratamentos quando implantada, podendo ser uma alternativa para alguns profissionais que não conseguem atingir o seu objetivo junto ao paciente.

É importante destacar que as técnicas de psicoterapias são ferramentas fundamentais na condução do processo terapêutico. Elas podem ser consideradas um dos agentes ou fatores de mudança em psicoterapia.

A Psicoeducação e a Reestruturação Cognitiva são duas das principais estratégias psicoterápicas utilizadas em terapia cognitiva [...] O caráter psicoeducativo da terapia cognitiva inclui munir o paciente de informações acerca do modelo cognitivo, bem como do transtorno em questão, quando isso for indicado. Tais informações precisam ser terapêuticas e personalizadas, de forma que não existe uma instrução-padrão que sirva para todos os pacientes (MELO, 2014).

COMO FUNCIONA?

A psicoeducação pode ser uma troca de informações de terapeuta para o paciente ou vice-versa.

"O objetivo é a promoção ao paciente de uma estrutura tanto prática quanto teórica, que possibilite o entendimento do seu transtorno".

Alguns métodos podem ser usados para dar esse tipo de educação, como:

• Mini aulas que envolvam o paciente sobre seu transtorno

• livros

• videos

• computador ( software especializados)

A psicoeducação muitas vezes transcende muito mais do que ensinar o paciente sobre a sua patologia.

O seu objetivo primário é fazer do paciente um ser ATIVO, aliado dos profissionais da saúde envolvidos, e, consequentemente, tornando o procedimento terapêutico mais eficaz.

Considerando aspectos do tratamento, a falta de informação aos pacientes quanto ao processo terapêutico no início do atendimento tem sido associada à interrupção da terapia, indicando que muitos abandonos ocorrem pelo fato de os terapeutas não esclarecerem ao seu paciente como funciona a terapia (FIGUEIREDO; SCHVINGER, 1981 apud BENETTI e CUNHA ,2008).

A psicoeducação pode ser considerada uma técnica que potencializa outras linhas de tratamento psicoterápicas, tendo em vista que todo o ser humano é capacitado de entendimento, podendo aprender novas habilidades e comportamentos.

Por outro lado, há aqueles que não possuem consciência plena sobre os fatos que o rodeiam ou sobre ele mesmo.

Segundo os levantamentos de dados realizados, nota-se que parte do abandono terapêutico se deve ao fato de que apenas uma pequena parcela dos terapeutas explica de fato como funciona a terapia, gerando, assim, muitos abandonos, BENETTI e CUNHA (2008).

Sendo assim, necessitam do apoio de familiares ou cuidadores que podem se beneficiar da técnica e de sua eficácia, tendo em vista que todos, seja o terapeuta, o paciente, ou outro, podem aprender mais sobre a doença em questão.

O desenvolvimento do artigo buscou descrever como o uso da psicoeducação dentro do processo terapêutico pode ajudar terapeutas a obter resultados mais eficazes

Usando uma técnica em que a patologia é simplificada para o paciente, fazendo com que este se torne alguém ativo dentro do processo da psicoterapia.

Já que, munido de informações sobre sua doença, o paciente estará mais bem preparado em casos de recaídas.

Se você gostou do artigo e quer ou precisa de ajuda psicológica entre em contato conosco!

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Este artigo foi escrito por:

Michael Bernardo

COACH PARA METAS E OBJETIVOS

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